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　　“作为国家级贫困县，县级地方配套资金投入问题，‘三个增长’投入问题，是南涧推进义务教育发展基本均衡中最难解决的瓶颈。”陈述答辩会现场，县委副书记、县长王绍基回答了国家督导检查组组长，国家督学,宁夏回族自治区教育工委书记、教育厅长郭虎的提问。 　　12月27日，国务院教育督导委专家组到南涧督导检查义务教育发展基本均衡工作。短短一天内，专家组紧张有序地进行相关内容的督导检查，对南涧教育发展关怀备至—— 　　“师生齐动手，种出青汪汪的蔬菜，真是好样的！”在南涧镇建设希望小学，专家组成员杨美珍看到自然科学实践基地上的蔬菜赞不绝口，这样做能真正让学生懂得农耕文化，培养学生的动手能力。 　　“爸爸妈妈在哪里打工？你想他们吗？他们什么时候回来？”在碧溪乡新力小学，杨美珍走进一年级教室，和蔼地问王雨鑫小朋友。王雨鑫眼噙泪水回答道：“在深圳打工，我想他们，春节就回来啦。” 　　杨美珍向随同人员要求，一定要关心留守儿童，让他们有一个美好的童年。临走前，还让两位留守小朋友与他们合影留念，享受“母爱”。 　　“什么学校、什么专业毕业？哪里人？山区小学是否适应？能长期留在南涧吗？待遇如何？”在小湾东镇龙门小学，专家们分别向自丽萍等三位特岗教师询问道。听了介绍后，专家提出要感情留人、待遇留人，关爱外地教师和老教师，提高教师的幸福指数。 　　每到一所学校，专家组都要关注硬件建设、教师队伍建设、学生身心成长。“How long have you been teaching?”“Eighteen。”（你教书多久了？十八）专家杨美珍与英语老师薛如香的简短对话引得旁人的赞许。 　　边不由自主地与师生共舞，边拿出手机拍照、录像，口里还啧啧赞叹：“民族文化是人类的灵魂、是少数民族的根，从娃娃抓起民族文化的传承和发扬，很好、很好！”专家组两次走进公郎小学少年宫舞蹈室，学习彝族打歌和南涧跳菜。 　　督导检查组进入南涧7所小学、3所中学督导检查中，与学校负责人、教师和学生亲切交流，把国家的好政策传达到彝乡最基层，把上级的关心送达到彝乡最基层。